Prosiguiendo con el tema abordado en la clase anterior, hemos de dar finalización a la realización de un reloj cromático. Para ello, utilizamos solamente la primera hora del módulo. Luego de cerrar esta etapa estamos listos para comenzar con lo nuevo.
Teniendo en cuenta que estamos trabajando la teoría del color, en lo más básico, debemos llevar a cabo algún ejercicio correspondiente al proceso, de sencilla aplicación, pero que al mismo tiempo aporte cierto conocimiento. De aquí, que se me ha ocurrido plantear una tarea configurada en dos partes esenciales: reconocimiento de los colores complementarios; desarrollo de la creatividad. Éstas dos, presentadas en un ejercicio de Posimagen.
Trabajando en dos partes, es decir, pudiendo separar la hoja por la mitad, o simplemente hacerlo en dos soportes individuales, uno por etapa, se les planteó a los muchachos lo siguiente: se les ha entregado una bandera de distintos países, cada dos alumnos, en la que debieron de reconocer la estructura y los colores; a) en la primera parte deben de representar la bandera, respetando tamaño y estructura, pero rellenando con los correspondientes colores complementarios; b) han devuelto la bandera que les fue prestada por el docente y a continuación deberán crear una nueva bandera, manteniendo el perímetro, cambiando la estructura por una totalmente diferente, pero ubicando los mismos complementarios que aparecieran en la primera etapa.
Ha sido una tarea muy productiva y motivadora para los muchachos, en la que volcaron el conocimiento adquirido en la propuesta anterior.
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